Saudações!! Segue outro ensaio
interessante que escrevi numa disciplina do doutorado. Seu tema é:
Evasão Escolar e o Valor da Educação
Taciano Luiz Coimbra Domingues
A economia de um país é
algo importante! Uma forma calcular o seu “tamanho” é através do seu Produto
Interno Bruto (PIB). Ele é formado pela soma de todos bens e serviços
produzidos pelo país durante um ano. O Brasil, apesar de ter perdido algumas
posições nos últimos dez anos, ocupou o 12 º lugar no ranking mundial
(DICIONÁRIO FINANCEIRO, 2021). Essa colocação foi embasada nos dados fornecidos
em abril de 2021 pelo Fundo Monetário Internacional (FMI). Nesse ranking, o
Brasil fica na frente de países como: Austrália, Espanha e Suíça. Cientes dessa
informação podemos dizer que o Brasil é um país pobre?
Na Pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílios (PNAD), realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatística (IBGE), os seus dados indicaram um aumento de 11,2% no índice de
pobreza no Brasil entre 2016 e 2017. Isso é muito preocupante porque com esse
aumento, em 2017 chegamos ao número de 53% dos brasileiros vivendo na pobreza extrema
(CHILDFUND, 2021), ou seja, a pessoa vive com menos de 1,90 dólares por dia.
Como podemos evidenciar,
o Brasil não é um país pobre de recursos econômicos, entretanto, tem um alto
índice de pessoas vivendo na miséria como consequência de uma má distribuição
de renda. Como poderíamos combater essa questão?
Evangelista e Shiroma
(2006) destacam que a partir dos anos 1990, vários autores começam a defender a
Educação como a solução de vários problemas sociais. Entre vários, os autores
apontam: o tratamento desigual das pessoas diante do sistema de justiça;
oportunidades econômicas e sociais oferecidas de acordo com características de
classe social, raça, credo e cor; falta de solidariedade entre os cidadãos,
inclusão social e pobreza.
Contudo como anda a
Educação num país tão desigual como o nosso? Principalmente em relação as
crianças e adolescentes que sofrem de forma direta os impactos da pobreza (COSTA
et al., 2016)? Se a Educação é um meio de superação da pobreza é importante
estarmos atento a um problema muito grave relacionado a esse direito
constitucional, que é a evasão escolar.
A PNAD (OBSERVATÓRIO DE
EDUCAÇÃO, 2021) forneceu dados alarmantes sobre essa questão. No ano de 2018,
40% dos brasileiros de 19 anos não haviam concluído o ensino médio. Dos jovens
ouvidos que não haviam terminado o ensino médio, 55% pararam de estudar no
ensino fundamental. O que leva nossas crianças e adolescentes a abandonarem a
escola?
Figueiredo e Salles
(2017) sublinham que a evasão escolar sofre influência de vários fatores:
subjetivos, familiares, do funcionamento da escola, da renda familiar,
dependência química, tráfico de drogas, gravidez na adolescência, violência
etc.
No entanto um fator
importante que muitas vezes não é mencionado nas pesquisas é o valor que a
sociedade brasileira dá para o estudante. O perfil da pessoa que lê livros,
entrega as tarefas em dia e se interessa em aprender é bem quisto na nossa
sociedade? Invejado? Admirado? Ou muitas vezes é chamado de “CDF”, “nerd” e
sofre chacotas e desdém dos colegas?
Em 2020, o Brasil ficou
em 10º lugar na Olímpiada Internacional de Matemática (G1, 2021), melhor
resultado em 39 anos. Ficamos na frente de países como Canadá, França, Japão e
Alemanha. Algum leitor lembra desse feito e fato tão importante para nossa
Educação?
Em um país em que o principal título acadêmico é usado como pronome de tratamento de forma leviana para agradar ou demonstrar respeito para “autoridades”, mas raramente para quem tem o título stricto sensu, é importante uma reflexão do que nós brasileiros realmente valorizamos como objetivos de vida.
Referências
CHILDFUND. Childfundbrasil, c2021.
COSTA, J. S. S. M. et al. Funções executivas e desenvolvimento infantil: habilidades necessárias para a autonomia. São Paulo: Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, 2016.
FIGUEIREDO, N. G. S.; SALLES, D. M. R. Educação Profissional e evasão escolar em contexto: motivos e reflexões. Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 25, n. 95, p. 356-396, abr./jun. 2017
GLOBO COMUNICAÇÃO E PARTICIPAÇÕES S. A. G1, c2021.
SETE GRAUS. Dicionário Financeiro, c2021.
